艺考报考须知是很多考生和家长关心的事。配音专业的艺考内容比较丰富,不像有些专业只考一两项,涉及面比较广。今天小编把初试的自我介绍和朗诵、复试的配音环节、三试的即兴评述等各个项目都整理了一遍,备考时可以更有针对性地练习。感到兴趣的小伙伴跟着小编一起来了解一下吧

艺考配音专业的考试内容通常包括以下几个方面:
自我介绍

朗读指定材料
回答考官提问
形象气质考察
自备散文作品朗诵(限2分钟以内)
指定材料表达
才艺展示(语言类或声乐类,限2分钟以内)
指定文学作品朗诵
自备动画片或影视剧台词片段配音

指定电视片解说
即兴评述
才艺展示
有时会有考官提问
三试或额外考核(部分院校设有):
命题表演
即兴声音模拟
现场录音录像环节,如模拟主持、语体转换口述等
文化艺术综合素质测试
不同院校可能在具体考试内容上有细微差别,具体以各院校的招生简章或公告为准。准备考试时,考生应当关注目标院校的详细考试要求,并做好相应的准备工作
音乐艺考小三门基础科目介绍

音乐艺考小三门指的是音乐考试中的乐理、试唱、练耳三项。小三门在音乐专业中是一门重要的基础课,其内容通常分为:听觉训练,听写,和视唱三部分。主要任务是:发展音乐听觉,增强音乐记忆力,培养正确的音准和节奏感。

1、音乐艺考考视唱练耳:从字面上讲,视唱练耳是阅读和演唱一段音乐的技巧(包括五行乐谱和简单乐谱)。它需要熟练掌握各种符号数字,区分不同的音高,以及由不同音符表示的长短值,识别各种上升和下降标记,判断各种模式和音调等等。
它需要语调,节奏和表达的完整性。唱出来。如果你想熟练掌握这项技能,你必须经过专业培训和自己的努力。然而,许多学生认为视唱练耳沉闷乏味,加上一开始缺乏音调,他们就失去了信心。这个学科的研究已经放松了很多。
2、音乐艺考考耳朵训练:它属于听觉训练。它通常会听到钢琴上播放的声音。它训练孩子通过听觉区分间隔,和弦和节奏。它可以准确地记录他们听到的声音或旋律的五线谱。它还需要能够区分音程,和弦的性质以及各种模式的音调。听觉训练还包括区分音色的能力。
3、音乐艺考考音乐理论:音乐理论是一门纯粹的理论学科。我们通常所说的是音乐理论,它是音乐理论的基本部分,即“基本音乐理论”。内容包括相对简单的基本理论,如音乐阅读,符号,间隔,和弦,节奏,节奏,音调生成,音调分析等。
重要,音乐艺考“小三门”作为音乐的基础乐科,是每一位音乐艺考生所必须掌握的基本内容。目前,各音乐学院、艺术院校等音乐类大学的各个专业依然把“小三门”作为入学考试的科目,以此来衡量音乐艺考生的音乐素质,考察学生的乐感、识谱演唱能力及基础乐理知识。
音乐艺考“小三门”的学习在考试、实践活动中都有着非常重要的作用,但是由于此课程具有学习时间长、出成绩慢的特点,在实际的学习中,很多音乐艺考生会认为“小三门”占总体成绩比例少产生不重视的态度,从而直接影响高考的专业成绩!

有相当一部分主专业很好的音乐艺考生,由于音乐艺考“小三门”的成绩不够好而影响专业总排名,每年考试都会有一大批人在较终计算分数排名的时候栽在了“音乐艺考小三门”上。
声乐艺考怎么考看这篇就够

声乐艺考生考试考声乐演唱,视唱练耳,音乐知识,乐理。声乐艺考流程可以分为声乐演唱和乐器演奏两大部分内容。
1、声乐演唱

声乐艺考生需要自行准备三首歌曲,包括民歌、歌剧类、原创类,声乐艺考考试过程中选择一首进行演唱,声乐艺考考官再抽取一首,演唱的时间在六分钟内。
2、视唱练耳
声乐艺考视唱采取一对一的抽题面试,一般要求用五线谱看谱哼唱,练耳则采用笔试的形式,听音记谱。
3、乐理
采取笔试形式,各院校考试内容不同,常见的是记谱法的基本知识、音名、唱名、音的分组、谱号、谱表、音符及休止符、节奏节拍、音阶调号等。
4、音乐知识
采用笔试形式,具体内容根据教材来定,常见的内容有人声的分类、声乐的演唱形式、声乐作品常见的体裁等。

5、素质面试
采用客观化考核方式,对语言理解、数量关系、判断推理、资料分析等方面进行考核,面试的过程中声乐艺考生的谈吐要谦虚谨慎,保持举止文雅大方,态度积极热情。
声乐艺考要声乐演唱:
1、考试的要求:参加考试的学生要自己准备三首歌曲,其中包括歌剧类、原创类、民歌等,考试的时候声乐艺考生可以自己选一首歌来唱,然后考官再抽一首歌。演唱的时间控制在6分钟之内。
2、音乐艺考生考试的评分标准:考官通过对考生的演唱技巧(40%)、音准节奏(20%)、语言风格(20%)、台风表现(20%),给予综合评分。考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师,如需伴奏,考生需提供伴奏谱(五线谱)。
声乐艺考要乐器演奏:
1、主科(相关器乐择其一)、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。除了钢琴外,其他所需乐器需要声乐艺考生自己携带。
声乐艺考生在考试的时候自己准备三首曲子,自己谈一首考官抽一首,演奏时间控制在8分钟之内,琴谱需要背下来。
2、考官通过对音乐艺考生的音乐风格把握及乐曲的完整性(60%),技术把握的准确性(40%),给予综合评分,成绩评定采用百分制。